24 березня 2026 року відбувся другий день очних зустрічей представників консорціуму в межах проєкту Erasmus+ «Підтримка адаптивної та гнучкої освіти для студентів, які постраждали від війни в Україні».

Цей етап роботи був зосереджений на створенні освітнього контенту в професійній студії звукозапису Шведського університету сільськогосподарських наук (SLU). У фокусі  –  підготовка відео- та подкаст-матеріалів, які надалі використовуватимуться у навчанні викладачів і студентів, зокрема в контексті травмочутливого підходу в освіті.

У студії SLU під технічним супроводом координатора ІТ-напряму Маркуса Мільянда учасники здійснили запис відео- та аудіоконтенту, а також протестували можливості сучасного обладнання. Робота з кількома екранами, аудіодоріжками, інтеграція презентацій і налаштування запису дозволили глибше зрозуміти потенціал професійного середовища для створення якісних навчальних матеріалів. Отриманий досвід стане основою для подальшого розвитку дистанційного та змішаного навчання.

ДВНЗ «ПДТУ» підготувала короткі відео- та аудіопідкасти, спрямовані на переосмислення поширених уявлень про травмочутливе навчання. Окремою частиною цієї серії став подкаст, присвячений «Захалявній книжечці студента» як метафорі особистого простору навчання, що завжди «поруч із собою». У розмові йшлося про те, як у складних умовах зберігати власну освітню траєкторію через прості інструменти фіксації думок, рефлексій і мікрорезультатів. Подкаст, підготовлений і проведений Людмилою Пономарьовою, поєднав культурний образ із сучасними підходами до саморегульованого навчання, показуючи, як індивідуальні практики можуть підтримувати стійкість, усвідомленість і безперервність освітнього процесу.

Такий формат роботи дозволив поєднати технологічні можливості сучасної студії з глибоким змістовним наповненням, створюючи матеріали, що одночасно інформують, підтримують і формують нову якість освітнього досвіду.